На платформе «Клевер Лаборатория» стартовал новый курс подготовки кураторов

С 10 февраля 2025 года на образовательной платформе «Клевер Лаборатория» началась реализация программы повышения квалификации для кураторов.

Курс направлен на совершенствование навыков специалистов, занимающихся поддержкой учителей и воспитателей в процессе освоения ими программ по духовно-нравственным предметам.

Кураторы играют ключевую роль в проекте, обеспечивая эффективное прохождение учебных модулей педагогами.

Утверждению кандидатуры на должность куратора предшествует тщательный отбор из лучших выпускников курсов и обязательное обучение. Примечательно, что лидером по количеству подготовленных специалистов является Московский регион: здесь уже 21 выпускник успешно завершил данную программу.

Новый поток курса собрал 24 участника со всей территории Российской Федерации, среди которых четыре представителя от Московской митрополии. В числе слушателей присутствуют методисты и педагоги государственных школ, а также священнослужители и сотрудники ОРОиК.

Обучение включает 36-часовую программу, охватывающую широкий спектр вопросов: от технических возможностей платформы «Клевер Лаборатория» до индивидуальных подходов к обучению студентов. Особое внимание уделяется таким аспектам, как обязанности куратора на каждом этапе образовательного процесса, специфике различных коммуникационных каналов, правилам обеспечения психологической безопасности, административной работе куратора и вопросам цифровой безопасности.

Установочный вебинар провела руководитель программы кураторов З.А. Духанина. Приветствовал и напутствовал участников заместитель председателя Отдела религиозного образования и катехизации Коломенской епархии протоиерей Кирилл Седов.

Протоиерей Кирилл назначен наставником нового набора кураторов и на протяжении четырёх недель будет курировать образовательный процесс, а затем поможет слушателям пройти стажировку, включающую полное сопровождение учебной группы: от регистрации на платформе до итогового тестирования и выдачи удостоверений.